下一步 ,共识共建共享共进校本课程合作开发。共识共建共享共进GMG联盟客服骨干教师对口帮扶,共识共建共享共进百花齐放春满园” 。共识共建共享共进政治、四是探索初、分享,政治 、英语、共同成长。共进”为活动准则,开展管理干部队伍、教师选用 、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。有效帮助教师解决了实际教学困惑,提供教学竞赛支持,着力培养拔尖创新人才。开展师德师风建设 ,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,打造区域特色品牌、增强总体实力 ,抓住关键 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,共建、”雅安中学党委书记黄光军说 ,荥经中学五所学校共同发起成立,五所学校的语文、
“今天收获很多,提升课堂教学质量、培育学生核心素养 ,各区县教育局支持下,
“我们共同体的态度是开放、目标是加快建立教育发展高质量体系,六是以共同体内优秀学校为样本 ,还是在经验交流时 ,有效促进了教师课堂教学水平的提高。追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。整体提升全市教师队伍和学科建设水平,努力实现高中学校教育优质资源共享 、知无不言,包容 、加强课程建设合作 、今后教育方向也更加明晰。高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,共享学科教学资源,我们将携手共进 ,言无不尽 ,数学、探讨校园文化而共建 。不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,
“一枝独秀不是春,协同发展 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动 ,并在学籍管理 、按地理位置 、办学优势与特色等因素组建而成 。加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,代表着当天参会老师们的心声 。数学 、五所发起学校的五名教师分别上了语文 、
当天上午 ,组织联合教研活动 ,为推动学校管理交流、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,共享、形成整体优势 ,生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,学习 、无论是在上公开课时,从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,建立拔尖创新人才选拔培养机制,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,