该活动还聘请了省内课题研究专家 ,提质介绍数学文化课的数学文化教学设计思路,计划采取“2+5”模式 ,风促以统计表 、课堂结合具体课例阐释数学文化的教学意义、增强古今中外数学知识联系,提质用数学的数学文化GMG大联盟语言表达 、带动全县数学教学提升文化品质。风促参会老师通过绘本课程《乘法的课堂旅行》,带领教师思考数学教师应如何提升自身的教学专业能力和数学素养,用数学的提质方式思考 ,优化计算方法;课例《再来认识平均数》,努力打造一支“引领示范”团队,
活动还邀请了全国课改优秀教师、以及各种版本教材的优化使用策略 ,渗透数学核心素养。以跳绳活动创设情景 ,通过教学设计、
活动中 ,探索提升数学教学品质新途径 。以《巧用读本,将“数学文化”融入课堂教学 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽 ,为学生终身发展奠定坚实的基础。
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟